追逐麦克纳米
高级项目经理
我所做的
在杜,追逐麦克纳米担任教务长办公室的高级项目经理. 在他的作品中, 他支持DU IMPACT 2025, 大学的策略计划, 通过与大学领导层和其他参与实施的人员直接合作. 另外, Chase管理社区+价值计划, 这是一项旨在增加大学归属感和社区意识的倡议. 在来杜之前,蔡斯从事高等教育的机构推进工作. 蔡斯在哥伦比亚大学高等师范学院获得博士学位 & 高等教育.D. 程序. 另外, 他在怀俄明大学获得了历史学学士学位和心理咨询硕士学位.
专业的传记
Dr. 蔡斯·麦克纳米是高等教育和机构发展的学者和实践者. 他目前在澳门威尼斯人官网教务长办公室全职担任高级项目经理, 他在那里管理 DU影响2025战略要求 项目和 社区+价值观, 这是一项旨在增加DU社区归属感和社区意识的倡议, 包括学生, 校友, 教师, 工作人员, 及以后.
他曾担任高等教育和机构发展的实践者和领导者, 包括教务长办公室, 校长的办公室, 校友关系, 捐赠者的关系 & 管理、募款、发展策略、及礼品处理与管理.
Dr. 麦克纳米获得了高等学院的博士学位 & 哥伦比亚大学师范学院大专学历. 他的论文题目是, 循证制度进步:一种组织的理解. 本研究旨在更好地理解高等教育机构进步的两个主要理念:为实践提供信息的知识和证据,以及为在这些组织内部和组织之间共享这些知识和证据而建立的结构和系统.
他是…的研究员 洁代卡实验室 哥伦比亚大学师范学院副主编 慈善事业 & 教育. 他的研究主要集中在机构进步和高等教育中的循证实践和政策以及基于身份的慈善事业. 他最近出版的作品是打破对校友捐赠者的刻板印象:谁先捐赠? 离散时间风险模型” in 高等教育杂志.
学位(年代)
- 高等教育学博士 & 高等教育,2022年,哥伦比亚大学师范学院
- 2015年,怀俄明大学心理健康咨询理学硕士
- 2013年获得怀俄明大学历史学文学学士学位
研究
- 高等教育中的组织研究 & 进步
- 高等教育中的组织学习 & 进步
- 高等教育中的循证实践和政策 & 进步
- 高等教育中的慈善事业
- 基于身份的慈善事业
特色的出版物
- 循证制度进步:一种组织的理解, 论文研究
- 打破对校友捐赠者的刻板印象:谁先捐赠? 离散时间风险模型, 高等教育学报
- 麦克纳米C. D. (出版者). 行政数据在教育慈善研究中的应用. 在N. Drezner (Ed.), 慈善与教育研究手册.
- Le Roux Dillon, J. & 麦克纳米C. D. (2019年7月5日). 捐助者的人口结构是公平的敌人. 校友的身份.
- 归属感, 满意度, 及其对校友捐赠的影响:来自师范学院近期校友调查的结果, 哥伦比亚大学师范学院
表演
演讲
参考论文和报告:
- 麦克纳米C. D.麦克纳米,T.阿巴德,A. & Drezner N. D. 增加对谁的访问? 运用批判种族理论考察捐赠支出与有色人种学生威尼斯人娱乐城机会的关系. 在2019年高等教育研究协会年会上发表.
- 麦克纳米C. D. & Drezner N. D. (2018). 打破校友捐款人的刻板印象:谁先捐钱? 在2018年中国高等教育研究协会年会上发表.
Non-Refereed学术 & 专业介绍:
- 麦克纳米C. D.马丁,S., & Montelibano-Gorman, M. (2022). 内部晋升策略. 校友归属顾问.
- 麦克纳米C. D.勒鲁·狄龙,J.马丁,S.蒙特利巴诺-戈尔曼,M.摩尔,A.P., & 雷诺兹,E. (2021). 校友关系多元化、公平、包容 & 属于车间. 校友归属顾问.
- 艾尔斯,. A., & 麦克纳米C. D. (2021). DU文化:生存或腾飞? 提交给澳门威尼斯人官网院长委员会, 总理的内阁, 副教务长, 协理副校长, 助理副校长.
- 艾尔斯,. A., & 麦克纳米C. D. (2020). 观察、改变和激活文化. 提交给澳门威尼斯人官网院长委员会, 总理的内阁, 副教务长, 协理副校长, 助理副校长.
- 麦克纳米C. D., & Babian C. (2018). 发展工作 & 银行街学院对外关系(DERO). 呈现给大学校园领导,教职员工.
- 麦克纳米C. D. (2015, 2016). 在冲突中发展同理心和理解:领导力课程. 在拉勒米县社区学院领导学院, 由30多名来自学生会、宿舍生活和校园活动的学生领导组成.
- 载体,J. W.纽约州考特尼., & 麦克纳米C. D. (2015). 为有需要的学生创造成功的学习环境. 为拉勒米县社区学院教学中心举办的研讨会.
- 麦克纳米C.D. & 恶心,米. (2015). 高等教育中自闭症谱系的学生. 心理健康咨询讲座.
- 麦克纳米C. D. & Herdt B. (2015). 寻找你的道路:定向2015. 在怀俄明大学的八届新生迎新会上发表.
- 麦克纳米C. D. (2014). 职业资源和建立你的个人履历. 在奥尔巴尼县校园-拉勒米县社区学院向各个班级和学习技巧小组进行了介绍.
- 麦克纳米C. D.亨特,D. & Bilodeu,. (2014). 高等教育中的职业咨询. 职业咨询演讲.
- 麦克纳米C. D. (2013-2016). wyo金牌学生校友会:西澳大学校友会学生项目. 呈现给校园各部门, 认可的学生组织, 以及UWAA董事会.
媒体谈话,特色和外观
- 麦克纳米C. D. (2019). 慈善事业是为有男子气概的白人男性设计的吗? (音频). 响应式筹款,第70集. http://responsivefundraising.com/content/macho.
- Kutcher-Rinehart, M., & 麦克纳米C. D. (2020). C+V社区讲座:艰难时期的韧性和应对 (研讨会). http://youtu.be/AGgQFGmFV5A.
- Lamiell P. (2019年4月1日). 教育的下一个前沿:[师范学院]的一个学生团体正在解决忽视美国法律的问题.S. 农村学校. 哥伦比亚大学师范学院新闻编辑室. http://www.tc.columbia.edu/articles/2019/april/educations-next-frontier/.
当前的服务 & 志愿服务
大学教职员谘询委员会, 4D委员会联席主席、委员 2021年3月至今
共同领导员工4D体验委员会,鼓励员工参与校园4D体验.
慈善事业 & 美国教育研究协会教育特别兴趣小组, 项目联席主席 2023年6月至今
汇集研究人员和慈善澳门威尼斯人官网和非营利社区的成员,他们对发展和传播教育政策和实践中的慈善知识感兴趣.
白人种族变革组织(WORC), 主席,成员, 2021年9月至今
共同领导一个校园网络,为DU社区成员提供空间,支持种族正义,以及白人在与有色人种团结一致建设一个更公正、更公平的社区方面的责任